Math Now
נושא לימוד · כיתות א׳–ד׳

חיסור והפרש

חיסור יכול לתאר הורדה מכמות, מציאת מה שנשאר או השוואה בין שתי כמויות. זיהוי המשמעות עוזר לבחור פעולה נכונה במיוחד בשאלות מילוליות.

הרעיונות החשובים

חיסור כהורדה

אם היו 14 בלונים ו־5 התפוצצו, מתחילים ב־14 ומורידים 5. נשארים 9 בלונים.

חיסור כהפרש

כדי לדעת בכמה 23 גדול מ־16, מחפשים את המרחק מ־16 עד 23. המרחק הוא 7.

פירוק נוח

בתרגיל 52 − 18 אפשר להוריד 20 ולקבל 32, ואז להחזיר 2. התוצאה 34.

בדיקה בחיבור

אחרי שמצאנו 52 − 18 = 34, בודקים ש־34 + 18 אכן שווה 52.

דוגמה פתורה צעד אחר צעד

בספר 73 עמודים. נקראו 28. כמה נשארו?

  1. מורידים תחילה 30: ‏73 − 30 = 43.
  2. הורדנו 2 יותר מדי, ולכן מחזירים 2.
  3. 43 + 2 = 45.

תשובה: נשארו 45 עמודים.

טעויות נפוצות שכדאי למנוע

  • להחליף את סדר המספרים בלי לבדוק את משמעות השאלה.
  • להתעלם מאפסים או מהשאלה מחדש בקיבוץ.
  • לא לבדוק אם התוצאה צריכה להיות קטנה מהמספר שממנו מחסרים.

תרגול עצמי

1. 13 − 8

תשובה: 5

2. 60 − 27

תשובה: 33

3. 402 − 185

תשובה: 217

4. לדנה 36 מדבקות והיא נתנה 9. כמה נשארו?

תשובה: 27

עברו לתרגול האינטראקטיבי